O Propósito da Educação

Posted on 17 janeiro, 2016, domingo in Blog | 0 comments

A riqueza da moralidade, da espiritualidade e do caráter
A educação que não é utilizada para o bem-estar da sociedade não é verdadeiramente educação. Vocês só podem ser vistos como verdadeiramente educados quando a sua educação beneficia muitas pessoas e vocês se tornam o recipiente do amor delas. Não é suficiente adquirir meramente um conhecimento livresco. Vocês devem atingir a sabedoria suprema e cultivar todas as virtudes. A verdadeira educação é aquela que concede ao homem a riqueza da moralidade, da espiritualidade e do caráter. O propósito da educação não é meramente sustentar o corpo; ela deve alargar a mente do homem e torná-lo uma pessoa ideal e virtuosa.

Sathya Sai, em 22 de novembro, 2001

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Seminário sobre Ética e Valores Humanos na Educação e na Sociedade, Belo Horizonte, MG – 2015

Posted on 6 novembro, 2015, sexta-feira in Blog | 0 comments

SEMINÁRIO SOBRE ÉTICA E VALORES HUMANOS NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE, BELO HORIZONTE, MG – INSCRIÇÕES ENCERRADAS


” A educação verdadeira é aquela que outorga, ao
homem, a riqueza da moralidade, da espiritualidade e do caráter.”
Sathya Sai

SEMINÁRIO SOBRE ÉTICA E VALORES HUMANOS NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE

DATA: 05 de dezembro, 2015.

HORÁRIO: das 9 às 13h15min.

LOCAL: Santa Casa de Misericórdia.

ENDEREÇO: Avenida Francisco Sales, nº 1.111, Santa Efigênia, Cep 30150-221, Belo Horizonte, MG.

TELEFONES: (55) (31) 8495-7636 (Gisele).

E-MAIL:  nucleo.bh.issseb@gmail.com .

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O Encontro da Colheita: no Amem Notícias

Posted on 1 agosto, 2015, sábado in Blog | 0 comments

O Encontro da Colheita: no Amem Notícias

A Escola Sathya Sai de Brumadinho, em Minas Gerais, publicou uma nova edição do informativo Amem Notícias, referente ao período de maio a julho de 2015.

Como destaque na edição: o “O Encontro da Colheita”, onde, segundo o seu Editorial, “muitos Valores foram colhidos nos corações dos cerca de 200 presentes que alegremente participaram das inúmeras atividades”. O Encontro, parte relevante do calendário oficial de suas atividades cocurriculares, foi realizado no dia 27 de junho, 2015, com a celebração da honra à terra e aos seus frutos

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Princípios da Educação – parte 3

Posted on 26 janeiro, 2015, segunda-feira in Blog | 0 comments

Qual o objetivo da educação? As pessoas respondem a essa questão dizendo: não há objetivo para a educação. Mas não é assim. O objetivo da educação é o caráter. A educação sem o caráter é inútil.

Princípios da Educação – continuação

Antigamente nos Gurukulas*, os sábios levavam os estudantes consigo onde quer que fossem e lhes ensinavam sem a conformidade com qualquer programação horária. Essa educação era um contínuo processo de aprendizado. Mas hoje, em escolas e universidades, a educação é dada de acordo com uma programação horária definida. Isso limita o objetivo da educação. Mas a educação verdadeira, que molda o caráter, não tem limites. Assim, o objetivo da educação é o desenvolvimento do caráter mais elevado que não tem nenhum limite. Nosso caráter é refletido em nossas palavras, comportamento e conduta na vida diária. Assim, devemos falar de modo agradável e não machucar os outros com nossas palavras ríspidas. É verdade que não podemos agradar sempre, mas podemos sempre falar de modo agradável. Todas as nossas ações são relacionadas ao caráter.

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Caráter – Necessidade do Momento

Posted on 6 janeiro, 2015, terça-feira in Blog | 0 comments

Se alguém fizer perguntas muito profundas, descobrirá uma grande confusão no sistema moderno de educação. Sob estas circunstâncias, os alunos precisam compreender o propósito da educação, colocar na prática o seu conhecimento e vivenciar a bem-aventurança que advém disto. O homem atualmente teve um grande progresso no campo da ciência, mas isto não deve torná-lo egoísta. A ciência está ligada à educação mundial. O que o homem precisa é de um bom caráter.

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Educação sem sabedoria

Posted on 4 abril, 2014, sexta-feira in Blog | 0 comments

Educação sem sabedoria, sabedoria desprovida de discriminação, ação sem discernimento, erudição carente de sagacidade, poder sem justificativa, declarações não baseadas na Verdade, música carente de melodia, adoração não sustentada pela devoção, uma pessoa destituída de bom-senso e caráter, um estudante não dotado de humildade

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A herança mais preciosa

Posted on 30 março, 2014, domingo in Blog | 0 comments

“A educação deve conduzir à iluminação; a escuridão da ignorância e o crepúsculo da dúvida fugirão diante de tal esplendor. Então, fica fácil cultivar pensamentos e sentimentos bons no coração assim iluminado. A educação não se destina ao acúmulo de informação; ela deve resultar na transformação de hábitos, caráter e aspirações do indivíduo.

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Os professores e as virtudes

Posted on 28 março, 2014, sexta-feira in Blog | 0 comments

“Os professores revelam o sentido e a meta a seus alunos. A habilidade e a força, o status e a estatura da humanidade são moldados e promovidos relativamente à qualidade e ao caráter dos seus professores. Os professores devem dedicar seu aprendizado e sabedoria à grande tarefa de elevar os alunos aos níveis mais altos de conhecimento e ação. As virtudes que eles ajudam a inculcar em seus alunos são essenciais para a melhoria da sociedade.

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A Verdadeira Educação

Posted on 16 março, 2014, domingo in Blog | 0 comments

“A verdadeira educação o tornará divino. Educação não é o mero conhecimento de palavras; ela deve ampliar a mente. A mera aquisição de títulos é sem valor. O caráter é mais importante e pode ser desenvolvido apenas trilhando o caminho espiritual. De que serve uma educação que não promove boas qualidades?

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Aulas de Transformação

Posted on 27 janeiro, 2014, segunda-feira in Literatura, Livros | 0 comments

Aulas de Transformação – O Programa de Educação em Valores Humanos,
Por Marilu Martinelli.

Com olhar de jornalista e coração de educadora, Marilu Martinelli nos apresenta o inovador Programa de Educação em Valores Humanos, criado na Índia por Sathya Sai há mais de 30 anos e hoje aplicado em mais de 130 países.

Encontra-se aqui uma possibilidade de resposta à permanente busca da educação, empenhada em construir a ponte entre o conhecimento e o envolvimento ético do caráter.

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